TUẦN 26
Thứ hai, ngày 17 tháng 3 năm 2014
Tập đọc
THẮNG BIỂN
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
- Hiểu ND của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK (phóng to nếu có điều kiện)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. KT bài cũ: (4-5’)
- Gọi 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ về Tiểu đội xe không kính và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét và cho điểm từng học sinh .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1-2’)
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mô tả những gì thể hiện trong tranh vẽ.

2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc: (8-10’)
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (2 lượt) giáo viên chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng học sinh.


- Gọi học sinh đọc phần chú giải:
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp
- Đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài: (8-10’)


+ Tranh minh hoạ thể hiện nội dung nào trong bài ?


+ Cuộc chiến đấu giữa con người và bão biển được miêu tả theo trình tự như thế nào ?


- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và tìm những từ ngữ hình ảnh nói lên sự đe doạ của cơn bão biển .


+ Các từ ngữ và hình ảnh ấy gợi cho em điều gì ?


- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 và tìm những từ ngữ, hình ảnh miêu tả cuộc tấn công dữ dội của cơn bảo biển.
+ Trong đoạn 1, đoạn 2 tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật để miêu tả hình ảnh của biển cả?


+ Sử dụng các biện pháp nghệ thuật ấy có tác dụng gì ?



- YC HS đọc thầm đoạn 3 và tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển.
- Hãy dùng tranh minh hoạ và miêu tả lại cuộc chiến đấu với biển cả của những thanh niên xung kích ở đoạn 3.
- Bài tập đọc Thắng biển nói lên điều gì ?


- Nhận xét , kết luận ý nghĩa của bài.
c) Đọc diễn cảm: (8-10’)
- Gọi 3 học sinh tiếp nối đọc từng đoạn.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 hoặc đoạn 3.



- Nhận xét, cho điểm học sinh .
C. Củng cố, dặn dò : (1-2’)
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.

- 3 học sinh thực hiện yêu cầu .





- Tranh vẽ những người thanh niên đang lấy thân mình làm hàng rào để ngăn dòng nước.


- Đọc bài theo trình tự:
+ Đ1: Mặt trời lên cao ... cá chim nhỏ bé.
+ Đ2: Một tiếng ào ... chống giữ.
+ Đ3: Một tiếng reo to ... quãng đê sống lại.
- 1 HS đọc phần chú giải.
- 2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc .
- 2 HS đọc lại toàn bài.

- Trao đổi theo cặp, tiếp nối trả lời câu hỏi:
+ Tranh minh hoạ thể hiện nội dung đoạn 3 trong bài, cảnh mọi người dùng thân mình làm hàng rào ngăn dòng nước lũ.
+ Cuộc chiến đấu giữa con người và bão biển được miêu tả theo trình tự: Biển đe doạ con đê, biển tấn công con đê, con người thắng biển ngăn được dòng lũ, cứu sống đê.
+ Các từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe doạ của cơn bão biển: gió bắt đầu mạnh, nước biển càng dữ , biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con cá mập đớp con cá chim nhỏ bé.
+ Các từ ngữ và hình ảnh ấy cho ta thấy cơn bão biển rất mạnh , hung dữ, nó có thể cuốn phăng con đê mỏng manh bất cứ lúc nào.
- HS phát biểu ý kiến.


- Tác giả đã dùng biện pháp so sánh : như con cá mập đớp con cá chim, như 1 đàn voi lớn và biện pháp nhân hoá: biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh, gió giận dữ điên cuồng.
- Sử dụng